‘승진’보다 ‘워라밸’ 달라진 교직문화 .. 교원승진제 어떻게 바꿀까?

주 교수는 교장리더십과 교원승진임용제도 혁신방안 발표에서 현행 점수제 승진 시스템의 한계와 문제점을 지적한 뒤 학교관리자의 직무와 역할 수행에 필요한 역량을 갖춘 후보자를 선발이라는 승진제 본연의 목적에 충실한 제도 마련이 필요하다고 강조했다.

주 교수는 국가가 학교관리자 직무 표준을 개발해 이를 근거로 역량평가를 실시, 교장, 교감을 승진 임용하는 단기 방안과 교장, 교감을 선발이 아닌 양성을 통해 임용하는 학교관리자 양성제를 중장기 방안으로 각각 제시했다.

학교관리자 직무 표준 개발 방안은 교육부과 시도교육청이 공동으로 직무표준 즉, 역량모델 개발하고 여기에 기초해 역량 함양 연수를 실시한 뒤 역량평가를 통해 대상자를 선정하는 것이다.

과제로 제시된 학교관리자 양성제 방안은 현행 승진제도가 공정성과 타당성 문제를 해소하기 어렵다면 과감히 양성제도로 전환을 모색할 필요가 있다는 구상이다.