국교위 수능이원화 검토에 교사노조 ‘양극화 조장’ 비판

국가교육위원회가 수능 이원화 및 고교 평준화 폐지 등을 검토한 사실이 언론에 보도된 것과 관련 중등교사노조가 양극화 경쟁교육을 조장하는 것이라며 강한 유감을 표명했다.

중등교사노조는 20일 입장문을 내고 ‘수능 이원화’와 ‘서·논술형 평가 도입 방안’ 논의는 고교 내신 절대평가제와 연계해 체계적인 연구를 바탕으로 진행되지 않는다면 국민과 현장 교사들에게 혼란만 가중시킬 뿐이라고 지적했다. 또 대학 서열화 완화와 수능 자격고사화를 전제하지 않는다면 또 다른 한 줄 세우기 정책의 연장선이 되면서 사교육 시장만 배 불리는 결과를 낳을 수 있다고 우려했다.

‘내신 외부평가제’ 논의와 관련해서도 국가교육과정에 대한 심각한 인식 부족에서 비롯한 발상이라고 하지 않을 수 없다고 날을 세웠다.

이어 국교위 위원들과